|
" بررسی عوامل موثر بر رفتار مهاجرت در دانشجویان علوم پزشکی "
علی احمدیوسفی
بتول طایفی‌نصرآبادی
ابراهیم بابایی
| عنوان اصلي
|
:
|
بررسی عوامل موثر بر رفتار مهاجرت در دانشجویان علوم پزشکی
|
| عنوان اصلي به زبان ديگر
|
:
|
Investigating the influencing factors on migration behavior in medical sciences students at 1402-1403
|
| نام نخستين پديدآور
|
:
|
علی احمدیوسفی
|
| استاد راهنما
|
:
|
بتول طایفی‌نصرآبادی
|
| استاد راهنما
|
:
|
مرتضی منصوریان
|
| استاد مشاور
|
:
|
ابراهیم بابایی
|
| استاد مشاور
|
:
|
ندا سلیمان‌وندی
|
| نام مرکز
|
:
|
واحد کتابخانه مرکزی
|
| نوع مدرک
|
:
|
پایان نامه فارسی
|
| شماره رکورد
|
:
|
714101
|
| شماره مدرک
|
:
|
پ۲۹۵۴۶
|
| زبان مدرک
|
:
|
فارسی
|
| شماره راهنما
|
:
|
W
|
| سرشناسه
|
:
|
احمدیوسفی، علی
|
| صفحه شمار
|
:
|
۵۸ ص.
|
| مقطع تحصیلی
|
:
|
دکترای حرفه ای
|
| رشته تحصیلی
|
:
|
پزشکی
|
| تاریخ دفاع
|
:
|
۱۴۰۲
|
| دانشگاه/ دانشکده
|
:
|
علوم پزشکی ایران
|
| مقطع تحصیلی
|
:
|
کارشناسی ارشد
|
| رشته تحصیلی
|
:
|
ام پی اچ (بهداشت عمومی)
|
| تاریخ دفاع
|
:
|
۱۴۰۲
|
| دانشگاه/ دانشکده
|
:
|
علوم پزشکی ایران
|
| موضوع
|
:
|
دانشجویان
|
|
|
:
|
Students
|
|
|
:
|
جلای وطن و مهاجرت
|
|
|
:
|
Emigration and Immigration
|
|
|
:
|
پرسش‌نامه‌ها
|
|
|
:
|
Questionnaires
|
| دسترسي و محل الکترونيکي
|
:
|
AB29546.pdf
|
|
|
:
|
TF29546.pdf
|
| چکيده
|
:
|
امروزه پديده مهاجرت دانش آموختگان حوزه سلامت يكي از مهم ترين مسائلي است كه سياست گذاران نظام سلامت بايد در صدد حل آن باشند. پژوهش حاضر با هدف تعیین عوامل موثر بررفتار مهاجرت در دانشجویان علوم پزشکی انجام شده است تا به کمک نتایج این مطالعه، بتوان رویکردهای صحیح تری را در سیاست گذاری های نظام سلامت اتخاذ کرد و از خروج افراد با تحصیلات عالی از کشور کاست.مواد و روش ها: این مطالعه مقطعی (Cross sectional)، پس از اخذ مجوزهای لازم از کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی ایران آغاز شد. هدف اصلی از انجام این مطالعه تعیین تمایل به مهاجرت در دانشجویان رشته های علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران بود. جهت جمع آوری اطلاعات و تحقق اهداف مطالعه، از پرسشنامه بررسی عوامل دخیل بر دانشجویان پزشکی نسبت به مهاجرت به خارج از کشور استفاده گردید که روایی و پایایی آن در مطالعات قبلی اثبات شده است. از دانشجویان درخواست شد در زمان تکمیل پرسشنامه دقیقاً نظری که بیان کننده دیدگاه واقعی ایشان به موضوع است را ملاک انتخاب گزینه ها قرار دهند. سپس داده های جمع آوری شده جهت آنالیز وارد نرم افزارSPSS نسخه 26 شد.نتایج: از 492 دانشجوی مورد بررسی، 157 دانشجو ( 9/31 % ) مایل به مهاجرت نبودند و 335 دانشجو ( 1/68 % ) تمایل به مهاجرت داشتند. در بررسی میزان تمایل به مهاجرت با یک مقیاس لیکرت 10-1 ( 1 به معنی عدم تمایل و 10 به معنی تمایل قطعی )، میانگین 1/3 ± 1/6 به دست آمد. میزان تمایل به مهاجرت در زنان، دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی، سطح تحصیلات مادر دانشجویان در مقطع فوق لیسانس، مقیم بودن دو فامیل یا بیشتر در خارج از کشور، سابقه بیش از دو بار مسافرت به خارج از کشور، سابقه زندگی در خارج از کشور به مدت زیر یک سال، توانایی مکالمه به زبان انگلیسی، توانایی مکالمه به زبان آلمانی و بی رغبت بودن به رشته تحصیلی کنونی، به طور معنی داری بیشتر بود ( 05/0 P < ). در بررسی هدف مهاجرت در دانشجویان، کار و زندگی در 396 مورد ( 5/80 % )، ادامه تحصیل در 267 مورد ( 3/54 % ) و سایر اهداف در 26 مورد ( 3/5 % ) از اهداف دانشجویان برای مهاجرت بود. در بررسی عوامل تقویت کننده مهاجرت، فراوان ترین عوامل تقویت کننده آموزشی به ترتیب شامل " عدم شایسته سالاری در سیستم های آموزشی کشور "، " شرایط ناعادلانه حین تحصیل در ایران " و " شرایط آموزشی و کاری بهتر دوران رزیدنتی در کشور مقصد " بود و فراوان ترین عوامل تقویت کننده غیرآموزشی به ترتیب شامل " شرایط ناعادلانه کاری در ایران "، " وجود بحران های پی در پی در کشور " و " کیفیت زندگی بهتر در کشور مقصد " بود. در بررسی عوامل بازدارنده مهاجرت، فراوان ترین عوامل بازدارنده آموزشی به ترتیب شامل " دشواری فرآیند کسب پذیرش از دانشگاه های خارج از کشور "، " زمان بر بودن فرآیند کسب پذیرش و ادامه تحصیل در دانشگاه مقصد " و " الزام به قبولی در آزمون های دشوار جهت اخذ پذیرش " بود و فراوان ترین عوامل بازدارنده غیرآموزشی به ترتیب شامل " وابستگی به خانواده "، " وجود تعهد به خدمت نیروی انسانی پس از اتمام تحصیل در ایران " و " بالا بودن هزینه های مهاجرت " بود.بحث و نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه،بیش از نیمی ( 1/68 % )از دانشجویان مشغول به تحصیل در رشته های علوم پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی ایران، تمایل به مهاجرت به خارج از کشور دارند و مهم ترین انگیزه و هدف دانشجویان از مهاجرت، کار و زندگی است. عدم وجود عدالت در سیستم آموزشی و سیستم کاری ایران، مهم ترین عوامل ترغیب کننده مهاجرت برای دانشجویان است؛ لذا تلاش در جهت شناسایی و رفع تبعیض های آموزشی و شغلی، می تواند مهم ترین قدم در جهت جلوگیری از مهاجرت دانشجویان رشته های علوم پزشکی از کشور باشد.
|
| چکيده
|
:
|
Nowadays, the phenomenon of migration of health graduates is one of the most important issues that the policy makers of the health system should try to solve. The present study was conducted with the aim of investigating the effective factors of immigration behavior in medical sciences students, so that with the help of the results of this study, more correct approaches can be adopted in health system policies and the departure of highly educated people from the country.Material and method: This cross-sectional study was started after obtaining the necessary permits from the ethics committee of Iran University of Medical Sciences. The main purpose of this study was to determine the desire to migrate among medical sciences students of Iran University of Medical Sciences. In order to collect information and fulfill the objectives of the study, a questionnaire was used to examine the factors affecting medical sciences students' migration abroad, the validity and reliability of which has been proven in previous studies. The students were requested to use the opinion that expresses their real view on the subject as a criterion for choosing the options when completing the questionnaire. This questionnaire was anonymous and the answers of the students were only used in line with the research objectives of the present study. Then the collected data was entered into SPSS software version 26 for analysis.Results: Out of the 492 studied students, 331 (67.3%) were male and 161 (32.7%) were female, and the average age of the studied students was 22.6 ± 2.8. 205 students (41.7%) had first-degree or second-degree relatives living abroad, 214 students (43.5%) had a history of traveling abroad, 30 students (6.1%) had a history of living abroad. from Iran, 43 students (8.7%) had registered articles and 35 students (7.1%) were members of the National Elite Foundation. In the study of students' current feeling towards their field of study, 219 students (44.5%) were enthusiastic and 60 students (12.2%) were very enthusiastic, and in the study of students' information about the working conditions of their profession in Iran, 317 students (4.4 64%) had sufficient information and 104 students (21.1%) had complete information. 157 students (31.9%) did not want to migrate and 335 students (68.1%) wanted to migrate. In examining the willingness to migrate with a 1-10 Likert scale (1 meaning no desire and 10 meaning definite desire), the average was 6.1 ± 3.1. In studying the purpose of immigration among students, work and life were the goals of the students for migration in 396 cases (80.5%), continuing education in 267 cases (54.3%), and other purposes in 26 cases (5.3%). In examining the factors that enhance migration, the most abundant factors that enhance education included, respectively, "lack of meritocracy in the country's education systems", "unfair conditions during education in Iran" and "better educational and working conditions during residency in the destination country" and The most abundant non-educational strengthening factors included "unfair working conditions in Iran", "consecutive crises in the country" and "better quality of life in the destination country" respectively. In the study of the factors preventing immigration, the most frequent educational factors include "difficulty in the process of obtaining admission from foreign universities", "the time-consuming process of obtaining admission and continuing education in the destination university" and "requirement to pass difficult exams". "to obtain admission" and the most frequent non-educational inhibiting factors were, respectively, "dependence on the family", "commitment to the service of manpower after completing studies in Iran" and "high immigration costs".Conclusion : According to the results of this study, 68.1% of students studying in medical sciences at Iran University of Medical Sciences have a desire to migrate abroad, and the most important motivation and goal of students for migration is work and life. The lack of justice in Iran's educational system and work system is the most important factors that encourage immigration for students. Therefore, efforts to identify and eliminate educational and occupational discrimination can be the most important step in preventing the migration of medical science students from the country.
|
| مقوله موضوعي
|
:
|
انسان
|
|
|
:
|
مطالعه توصیفی
|
|
|
:
|
تهران
|
|
|
:
|
دانشگاه علوم پزشکی ایران
|
| |