|
" ارزیابی کوریکولوم آموزش مامایی در خصوص ارائه خدمات مشاوره و بالینی به زنان خشونت دیده از دیدگاه اساتید مامایی "
خدیجه عظیمی آهنگری
شهناز ریماز
جمیله ابوالقاسمی
| عنوان اصلي
|
:
|
ارزیابی کوریکولوم آموزش مامایی در خصوص ارائه خدمات مشاوره و بالینی به زنان خشونت دیده از دیدگاه اساتید مامایی
|
| عنوان اصلي به زبان ديگر
|
:
|
Evaluation of Midwifery Education Curriculum Regarding the Provision of Counseling and Clinical Services to Abused Women from the Perspective of Midwifery Professors
|
| نام نخستين پديدآور
|
:
|
خدیجه عظیمی آهنگری
|
| استاد راهنما
|
:
|
شهناز ریماز
|
| استاد مشاور
|
:
|
جمیله ابوالقاسمی
|
| استاد مشاور
|
:
|
شهلا خسروی
|
| نام مرکز
|
:
|
دانشکده بهداشت
|
| نوع مدرک
|
:
|
پایان نامه فارسی
|
| شماره رکورد
|
:
|
714916
|
| شماره مدرک
|
:
|
۶۱۳۰۲۳۵پ
|
| زبان مدرک
|
:
|
فارسی
|
| زبان اثر اصلي
|
:
|
فارسی
|
| سرشناسه
|
:
|
پایان نامه نویس عظیمی آهنگری، خدیجه
|
| صفحه شمار
|
:
|
۵۹ص.
|
| مقطع تحصیلی
|
:
|
کارشناسی ارشد
|
| رشته تحصیلی
|
:
|
ام پی اچ (بهداشت عمومی)
|
| تاریخ دفاع
|
:
|
۱۴۰۲
|
| دانشگاه/ دانشکده
|
:
|
علوم پزشکی ایران
|
| موضوع
|
:
|
مامایی
|
|
|
:
|
Midwifery
|
|
|
:
|
مشاوره
|
|
|
:
|
Counseling
|
|
|
:
|
خشونت
|
|
|
:
|
Violence
|
| شناسه افزوده
|
:
|
استاد راهنماریماز، شهناز
|
|
|
:
|
، استاد مشاورابوالقاسمی، جمیله
|
|
|
:
|
، استاد مشاورخسروی، شهلا
|
| چکيده
|
:
|
ارزیابی کوریکولوم آموزش مامایی در خصوص ارائه خدمات مشاوره و بالینی به زنان خشونت دیده از دیدگاه اساتید ماماییزمینه و هدف: خشونت علیه زنان یک معضل بهداشت عمومی است و کیفیت و میزان ارائه خدمات به زنان خشونت دیده نامطلوب است. ماماها به عنوان خط مقدم ارائه خدمات به زنان، می توانند نقش بسزایی در ارتقای این نوع خدمات داشته باشند. بدین منظور دانشجویان مامایی، مستلزم آموزش در این زمینه هستند، اما به نظر می رسد در کوریکولوم مامایی به این نوع خدمات به خوبی پرداخته نشده است. این مطالعه با هدف ارزیابی کوریکولوم مامایی در مقاطع کارشناسی، ارشد و دکترای تخصصی از نظر آماده سازی سازی دانشجویان در ارائه خدمات مشاوره ای و بالینی به زنان خشونت دیده از دیدگاه اعضای هیئت علمی مامایی انجام شده است.روش تحقیق: این مطالعه کمی با روش نمونه گیری سرشماری انجام شد. 137 پرسشنامه اعضای هیئت علمی مامایی از 39 دانشگاه تکمیل گردید. ابزار پژوهش، یک پرسشنامه ارزیابی کوریکولوم مامایی از دیدگاه اساتید مامایی بود که توسط تیم پژوهش طراحی و روایی صوری و محتوایی و همچنین پایایی آن تایید گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آنالیز توصیفی فراوانی و میانگین و انحراف معیار آنالیز شد.یافته ها: میانگین سن 45 سال (26 تا 64)، سابقه کار غیرآموزشی 5 سال و آموزشی 15 سال بود.به ترتیب 17.5% و 11%اساتید در دوران تحصیل و دوران کاری خود در زمینه ارائه خدمات به زنان خشونت دیده آموزش دیده بودند. حدود نیمی از اساتید بر این باور بودند که در کوریکولوم مامایی جهت کسب دانش ارائه خدمات مشاوره ای و بالینی به زنان خشونت دیده به خوبی و/یا تا حدودی پرداخته شده است، اما در زمینه کسب مهارت تعداد کمتری نظر مطلوب داشتند. کفایت کوریکولوم های ارشد مامایی در کسب دانش و مهارت ارائه خدمات مشاوره ای و بالینی به زنان قربانی خشونت به ترتیب در گرایش های آموزش، مشاوره، بهداشت، پزشکی قانونی، جامعه نگر و مدیریت از 45 تا 12 درصد متغیر بوده است. به ترتیب، حدود 42% و کمتر از 10% اساتید معتقد بودند که در کوریکولوم دکترای تخصصی بهداشت باروری و مامایی حدودا یا به خوبی به کسب دانش و مهارت ارائه خدمات مشاوره ای و بالینی به زنان خشونت دیده پرداخته شده است. تعداد 126 نفر (92%) از اساتید معتقد بودند که بایستی به کوریکولوم مامایی در مقاطع مختلف محتوای آموزشی مناسب در این زمینه در قالب یک واحد جداگانه و/یا در سایر واحدهای موجود اضافه گردد.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که وضعیت کوریکولوم مامایی ایران در آماده سازی دانشجویان در ارائه خدمات به زنان خشونت دیده مطلوب نیست و نیاز به بهبود با اضافه نمودن واحدهای درسی در تمامی مقاطع و همچنین در آموزش های ضمن خدمت ماماها وجود دارد.کلمات کلیدی: کوریکولوم، آموزش مامایی، زنان خشونت دیده، ارائه خدمات بهداشتی
|
| چکيده
|
:
|
Introduction: Violence against women is a public health problem, and the quality and amount of services provided to women who have experienced violence are unsatisfactory. Midwives, as the front line of providing services to women, can play a significant role in promoting this type of service. For this purpose, midwifery students require training in this field, but it seems that this type of service is not well addressed in the midwifery curriculum. This study was conducted with the aim of evaluating the midwifery curriculum in bachelor's, master's and doctoral levels in terms of preparing students to provide counseling and clinical services to abused women from the perspective of midwifery faculty members.Materials & Methods: This cross-sectional study was conducted by census sampling method. 137 questionnaires of midwifery faculty members from 39 universities were completed. The research tool was a questionnaire made by the researcher, whose validity and content validity as well as its reliability were confirmed. Data were analyzed using SPSS v.26 software and descriptive analysis of frequency, mean and standard deviation.Results: The average age of the participants was 45 years (26 to 64), non-educational work experience was 5 years and educational work experience was 15 years. 17.5% and 11% of professors were trained in providing services to abused women during their studies and working careers, respectively. About half of the professors believed that the provision of counseling and clinical services to abused women was well and/or somewhat covered in the midwifery curriculum, but fewer had a favorable opinion in the field of skill acquisition. The adequacy of senior midwifery curricula in acquiring knowledge and skills in providing counseling and clinical services to women victims of violence has varied from 45 to 12 percent in the fields of education, counseling, health, forensic medicine, community perspective, and management, respectively. Respectively, about 42% and less than 10% of the professors believed that in the doctoral curriculum of reproductive health and midwifery, the acquisition of knowledge and skills in providing counseling and clinical services to abused women has been dealt with fairly or well. 126 people (92%) of the professors believed that appropriate educational content in this field should be added to the midwifery curriculum at different stages in the form of a separate unit and/or in other existing units.Conclusion: The results of this study showed that the situation of Iranian midwifery curriculum in preparing students to provide services to abused women is not favorable and there is a need for improvement by adding course units in all levels as well as in-service training of midwivesKeywords: Curriculum, midwifery, violence against women women, providing health services
|
| |